争当技术能手人生一样出彩

省政协职业教育月度协商座谈会速记

2017-03-29 08:35:09  

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    “作为荆楚工匠的代表参加省政协座谈会，我感觉到一份厚爱，感觉到被大家高看。”来自武船重工的电焊工代能武，作为我省首届荆楚工匠代表，昨日参加了省政协今年首次月度协商座谈会，与政协委员、专家教授同台建言。

    来自东风汽车公司的装配钳工朱卫东也登上了省政协的这次议政平台。他深情地介绍了自己的成长之路，建议建立对工匠人才激励的长效机制，让社会真正尊重技能人才。

    座谈会主持人、省政协主席张昌尔鼓励他们，争当技术能手，一样可以为国争光，一样可以有出彩人生。

    协商会上，大家聚焦发展职业技术技能教育、培育湖北工匠人才，纷纷为我省解决技能型人才短缺问题建言献策。

    供给侧改革：产教融合、特色发展是关键

    “产教融合、校企合作是当前改革创新职业教育的关键环节，也是职业教育发展的总趋势和方向。”省政协委员贺其明说。

    他建议，出台湖北省职业教育校企合作条例，设立职业教育校企合作专项资金；落实并切实执行鼓励企业支持职业教育发展的税收优惠政策，补偿企业在承担校企合作责任过程中增加的成本。

    省政协常委肖安民代表省政协教科文卫体委员会建议，支持有意愿的企业进校创办产业园，实施学校+车间叠加教学，引导企业与职业院校共同办学，出台关于加快推进多元化投资主体共建职教集团的意见，对接产业企业用人需求，打造各具特色的职业院校，努力形成服务产业发展的“亲产业”专业布局。

    张昌尔认为，职业教育服务当地经济发展不够、校企合作不够、与本省行业企业对人才的需求衔接不够等，需要用供给侧改革的思维加以解决，各市州职教品牌应依托当地支柱产业来打造。“我省正在22所高职院校、14所中职院校开展现代学徒制试点工作，这种教育形式是推动校企深度融合的好方式。”省政协委员欧阳建平建议，政府牵头将校企合作双主体办学工作列入到行业主管部门的工作计划和内容中，尽快开放实施现代学徒制自主招生中对考生的户籍限制，界定现代学徒制学徒的双重身份。

    省政协常委杨玉华代表省工商联建言，加强供需对接，围绕产业转型、重点产业培养技能人才，编制产业培训职业目录和培训计划，把专业建在产业链上，把学校建在开发区，统筹规划发展我省职业教育。

    支持支撑：资源统筹、形成合力是重点

    “打破壁垒，做大做强职业教育，必须完善配套政策，理顺管理体制，整合教育资源。”省民盟盟员张子祥说。

    他建议，调动学校、行业、企业兴办职业教育的积极性，理顺管理源头，尽快出台促进社会力量、行业、企业合作办学的相关政策和措施，使社会力量进入职业教育能获得深度合作的政策平台。

    省政协委员廖怡辉建议，建设一批实训基地，形成一套完善的考核体系，大力推进我省培训服务平台的软件、硬件双升级。

    省政协委员程幼金建议，尽快编制我省高校转型发展职业教育的战略规划，制定相关政策和出台具体配套措施，完善转型发展试点高校差异化支持政策，研究制定高校通过产教融合、校企合作所获得的非财政性资金的管理与使用办法等。

    江汉艺术职业学院潜江龙虾学院院长李加红建议，支持民办职业教育发展，在加强管理和帮扶的同时，允许民办学校有条件的共享公办教师资源。

    省中华职教社专家委员会委员李梦卿建议，推进职业技术技能“双师型”教师队伍建设，建立完善“双师型”人才培养模式，健全分层培养机制，满足相关需求。

    营造氛围：尊重劳动尊重技能是引领

    如何让工匠人才独特作用和社会地位得到应有的尊重？

    宜昌市政协主席宋文豹建议，加强顶层设计，营造尊重技能人才的良好氛围，加强政策优化和宣传引导，提高技能人才队伍，把培养和使用好高技能人才作为重要任务纳入政府目标管理。重点培养一批在全国叫得响的工匠品牌。

    东风汽车技师学院院长熊小平建议，加强技师学院建设，着力培养技能人才。他表示，高技能人才根本上就是人的培养，政府、行业、企业必须从全方位营造匠心文化的高度来培育高技能人才，培育具有精雕细琢、精益求精、追求完美极致理念的高技能人才。

    荆楚工匠代能武建议，树立体力劳动和脑力劳动同样光荣的理念。作为弘扬社会先进文化的主要方向，大力宣扬，让广大劳动者生活得更有地位，更能得到尊重和尊严。

    张昌尔表示，建议提得好，职业教育的学生不仅仅是学技术，还有道德及人文教育，包括人生观、价值观、职业观都在其中。久而久之，湖北职业技术教育必然会香起来、亮起来、强起来。