宣恩县人大代表、政协委员推门听课
共话义务教育优质均衡发展

2022-05-13 15:30:11  

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“荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说:‘荷叶是我的摇蓝’......”5月10日，宣恩县民族实验小学104班，一堂生动有趣的语文课正在进行。教室里，4名县人大代表和政协委员一边聆听一边记录。

“我们没有提前通知，而是随机进班、随堂听课，掌握真实的学情、教情，现场‘把脉’开方。”宣恩县政协委员、宣恩县政协委工委主任余婷介绍，包括她在内的12名代表委员共分成四组，选取了语文、数学、科学、体育等学科“推门”听课。

“刚刚听了科学课，我认为科学是门基础课，兴趣培养是关键，建议加强校外科技教育资源利用，增强学生体验感。”听课结束后，一场“代表委员共话义务教育优质均衡发展”调研座谈会随即召开，代表委员们与宣恩县教育局负责人以及该校负责人、各学科教研组长齐聚一堂，话教育、提建议、献良策、促发展。

“要落实‘五育并举’，加强薄弱学科和农村学校的师资配备。”宣恩县人大代表、宣恩县万寨乡中心小学校长建议。

宣恩县珠山镇人大代表、宣恩县第三民族实验小学校长万民提出，要培养推介本地的名师，并打破校际界限共学共研共成长。

宣恩县政协委员、宣恩县清源自然双语学校自然教育研究院院长覃国平认为，教育是影响人、改变人、提升人的，应坚持人本思想，探索一个影响多个、多个相互影响的境界；应全员德育、全维德育；应以“宣恩论坛大学习”为契机，多开展教育教学论坛研讨，并将教学研究落地。

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代表、委员带着带着责任和情怀，直抒胸臆、畅所欲言，从基础教育布局调整、师资配备、教师培养、教学评价、激励机制、资源投入、家庭教育等方面对宣恩县义务教育优质均衡发展建言献策。该校各学科教研组长也道出殷切希望。

该校科学教研组长朱凤娇结合本学科教学现状，建议在“五育”并举的驱动下，政府给予科学等学科更多的重视和硬件资源投入。

“教育优质均衡发展，基础教育是重中之重，而小学道法课程对于落实立德树人根本任务具有基础性作用。”该校道法教研组长曾梅英认为，应加强道法教师队伍的配备。

“希望得到政府和相关部门支持，建立健全有效的家校合作机制，补齐家校共育短板。”该校分管德育工作副校长牛红建议。

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大家敞开心扉，实话实说。会议主持人、宣恩县政协主席周志斌认真倾听、详细记录着大家的建议，并就部分问题与大家交流互动、深入探讨。他说：“组织此次推门听课、座谈交流是今年3月启动的全县教育工作调研内容之一，目的就是为了深入了解全县教育教学情况、听取大家的真知灼见，会后将梳理大家的意见建议，充分吸纳到调研报告中。”

据了解，为准确了解全县教育现状，整合教育资源，促进义务教育优质均衡发展，宣恩县社会事业发展领导小组牵头，宣恩县人大常委会、宣恩县政协、宣恩县教育局联合成立2个调研组，采取随堂听课、现场座谈、问卷调查、集中汇报、实地察看等形式，全面了解学校布局规划与建设、教育管理机制运行、教育教学质量等情况，力求弄清现状、提出有效措施、形成高质量调研报告，为促进全县义务教育优质均衡发展贡献智慧和力量。目前，已先后走进该县城区、高罗镇、沙道沟镇、椒园镇的20所中小学校调研，计划6月上旬完成全县所有中小学校全覆盖调研。

（宣恩县政协 袁小萌 供稿）