护 花 使 者——记当阳市优秀政协委员、半月镇初级中学教师马春琴

2014-09-21 11:21:11  

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    暑假，我们随同市政协半月镇联络组的同志来到市政协委员马春琴工作单位——半月镇初级中学。虽酷暑难耐，校园的花依旧怒放。一位园丁一边浇水一边指着一朵漂亮的花告诉我们，这种花的名字叫四季海棠，她不畏严寒酷暑，一年四季都鲜艳无比。就在这座如花的校园里，我们采访了马春琴老师。采访过程中，我们没有被“当阳市优秀教师”、“宜昌市师德标兵”、“当阳市第四届学科带头人”、“当阳市优秀政协委员”这些披在马老师身上的一道道光环所打动，折服我们的恰恰是发生在马老师与学生之间的一个个小故事。

用爱，敲开学生心门

    中等个儿，身穿红色短袖上衣，一头笔直而又乌黑的秀发披在肩上，透过镜片的眼神灵犀得能穿透每一个人的内心，不拘束的言语让人在陌生的氛围中变得轻松，这就是我们今天初识马老师的印象。
    “从教17年，当了13年的班主任，我从不挑剔班级和学生，我最在乎的是每个学生的进步，哪怕在别人眼里是微不足道的。”马老师以这句话为开场白，和我们一起追寻那往日艰辛却幸福的时光。有一个学生叫李源，在接班时，有同事就点穿她，这个学生“朽木不可雕”。果然不出所料，刚接手就发现李源把学习一点也不放在心上，眼神里总是充满着叛逆，靠惹事吸引大家的眼球从而自我满足，班上的同学对他极其反感。通过两个星期的观察，马老师发现李源这个孩子的本质并不坏，因为自己成绩差，认为得不到老师和同学们的关注，滋生自卑感，所以就“破罐子破摔”。马老师抓住他这一心理，开出一剂特殊“药方”：凡事对他少苛求，多宽容；少埋怨，多理解；少指责，多尊重。当他违反纪律时，马老师不是简单责备他，而是微笑告诫他，这样做有什么危害，让他晓之以理。每一节课马老师都会把鼓励的目光投向他，尽管他经常开小差。下班辅导时，马老师总要在他身边停顿一会儿，尽管他从不请教问题。不管什么场合碰到了李源，马老师总是要轻轻拍拍他的肩，尽管他常常有意回避……
    功夫不负有心人。慢慢地，李源这孩子开始有了一些改变。有一天，马老师批改作业时，在李源的作业本里发现了一张纸条，上面工工整整写道：“马老师：我曾经有一个很幸福的家，可因为爸爸的变化，现在家里再也没有了快乐和温暖。父母整天吵着离婚，而我只是他们吵过之后妈妈的哭诉对象，爸爸的出气筒。我以为这个世界上再也没有人关心我。我的好坏、甚至我的生死都不会有人在意。老师，是您的眼神让我知道我不是这个世界上多余的人！”“我失职了，我怎么就忽视了他的家境呢？”马老师一边自责一边回复到：擦亮你的眼睛，打开你的心门，你会发现其实有很多人在乎你，老师只是其中一个！从此，批改数学作业成了马老师与李源情感交流的纽带，在批阅中马老师和他谈大人，谈亲情，讲述自己的故事……
    一次家长会后，马老师突然接到李源爸爸的电话，该不是又出什么乱子了吧，马老师心里想。“马老师，三年了，我今天终于听到李源叫了我一声‘爸爸’……”此时，马老师心里一块石头才落了地，她分明感觉到电话那一端的哽咽与颤抖，一位单亲爸爸、七尺男儿的坚强与“懦弱”。去年，李源考上了理想的高中，他给马老师打来电话：“老师，是您帮我找回了自信与信心，让我扬起了生活的风帆。谢谢您！老师，放心吧，您的教诲我会永远铭记于心！”那一刻，马老师心中涌起一股幸福的暖流，无法言喻。
    一届又一届的学生，一个又一个的故事。提起小阳，马老师说：“小阳曾经是个迷恋网吧的孩子，曾有在网吧呆三天三夜的记录，为了帮他戒掉网瘾，整天和他就像捉迷藏一样，跑的路不止百里。如今大三了，前天还给我打来电话问好。”讲起学生的故事来，马老师是那样如数家珍。“年年岁岁花相似 岁岁年年人不同”，马老师说：“17年来，我最高兴的是接到学生的电话，最喜欢听的是学生的问候，我把这看得比什么荣誉就重要。”是啊！在马老师的字典里似乎只有“学生”二字。马老师对教育工作的执着，对学生的爱，感动了她的学生也感染着我们。

用情，体察民之所需

    作为一名教育战线上的政协委员，马老师说：“我应该比我的同事们多长一双眼睛。”她常常把走访家长也看着是走访群众，搜集家长意见，同时也在搜集社情民意。马老师时时处处牢记自己的身份，以政协委员责任和眼光关注身边的一切。
    一次散学护送学生出校门的时候，马老师看见七（2）班的一个同学身背两床被絮，一手拎着热水瓶，一手端着脸盆，盆中还放着一些生活用品，头顶烈日艰难地往校外走。繁重的行李让这个不足一米四的瘦弱女孩不得不两步一歇，很快，汗水淋湿了她的全身。她的家长呢？她怎么回家？带着疑问，马老师叫住了她。经过询问，才知道，她爸爸在外地打工，妈妈这几天也在离家不远的工厂上班，她只能自己搬行李。而通往她家的仅有一趟班车已经走了，现在，她只有负重徒步回家了。见此情景，马老师不由一阵酸楚，于是叫来同事的车，一同将这个女孩送回了家。
    可是，在返程途中，又有一些情况让马老师揪心：一辆辆满载着行李的摩托车上还挤着两三人，摇摇晃晃。一些无证的三轮车和拖拉机也是堆满了学生和行李，甚至还有几名学生骑着摩托车载着行李在路上飞奔，这该有多大的隐患啊！想想学校三番五次地强调的不得超载、不乘三无车辆、学生不骑摩托车等交通安全教育在此时显得多么乏力。
    在后来的几次与家长的交谈中，马老师说出了学校老师的担心，家长们也道出了自己的难处：许多学生父母在外打工，照看孩子的大多是爷爷奶奶，父母在家的，一到农忙时节，也没时间来接送学生。而家校之间，一般只有一辆班车通过，时间上也不吻合。路途不远的学生徒步回家还行，而太远的走到半路，可能天就黑了，所以拼车的现象就多起来。
    “关于解决农村中小学学生上、放学途中接送车辆问题”在政协当阳市七届三次会议上，马春琴委员的一纸提案得到了市政府及相关部门的高度重视，并于2013年3月多部门现场联合办公，在半月初级中学、镇小实行定时多班次接送学生，解除了家长和学校的忧虑，受到社会赞许。

用行，塑造师德风范

    涓涓细流可汇江河。马老师常说：“我不是大款，也做不了大事，但我相信人多力量大。”马老师和丈夫两个人每个月的工资加起来近4000元，除去家庭开支、孩子读书、赡养老人后，所剩无几。但，马老师每年都要挤出500来元，用于帮扶那些有困难的人。这是马老师和丈夫多年来就达成的默契。“只当我抽烟了”每一次捐款，他丈夫总是这样诙谐地说。
    “榜样的力量是无穷的”2010年4月，青海玉树发生地震灾害，当时马老师的儿子小新在半月镇中心小学读二年级，学校少先队大队部组织向灾区献爱心活动。“妈妈，捐2元太少了，我想捐50元，让那里的小朋友多买点东西。”小新对妈妈说出了自己的想法。马老师不假思索赞同了儿子的意见，并对儿子竖起了大拇指。
    今年夏季来临，马老师又在家里进行了一次清理，将11件大人小孩的衣物清洗打包好了。每年到着装换季的时候，马老师总要把家里衣柜清一次仓，把大人小孩退役下来的衣服理出来，清洗、分类、打包，捐给需要的人。小翠一家是云南搬迁来的，家里共7姊妹，在读书的就有4个，家境十分贫寒，是马老师的特定帮扶对象。马老师不仅本人坚持给小翠买些学习用品，捐衣物，还注意搜集同事们换下来的旧衣物，捐献给小翠的同胞姐妹及家人。“马老师，等我以后工作了，我一定会像您一样，帮助那些需要帮助的人。”每当小翠从马老师手中接过捐赠的东西时，就会懂事的说上这句话。
    由于时间关系，在我们即将给故事画上省略号的时候，校长郑金涛得知消息从外地给政协半月镇联络组的同志发来信息：马春琴老师是一位被我校师生誉为的“最美教师”，希望通过您们的推介，进一步鼓舞马老师及全校师生，深表感谢！结束采访，当我们慢步离开校园时，那位园丁又出现在我们眼前，他正在精心给花松土、浇水。我忽然觉得马老师就像那位园丁、校园的“护花使者”，在她心血和汗水的浇灌下，一朵朵美丽的“鲜花”正在灿烂地绽放。

（当阳市政协  姜生华 李栋善 张卫国  供稿）