中小学教师校外办班补课问题亟待整治

当前，一些中小学教师利用双休日和节假日，通过单独办班或联合办班方式，组织中小学生进行校外补课，以牟取私利，中小学生及家长颇有微词，社会各界反响强烈，务必引起高度重视，并采取有效措施予以整治。

一、中小学教师校外办班补课问题的社会危害性

一是严重影响学生成长。中小学生正处于身体发育关键时期，在校学习十分紧张，双休日和节假日是中小学生缓释压力、调节身心的好时机。双休日和节假日参加校外补课，中小学生除了学习还是学习，心理仍然处于高压状态之下，严重危害身心健康，严重影响健康成长。

二是加重学生家庭负担。中小学生参加校外补课，每月要交1500－2000元的补课费，如果参加特长班，交费标准更高，大多数学生家庭不堪重负。但是，为了孩子的学业，学生家长只得忍受。同时，为了确保安全，学生参加校外补课，大多数家长要接送，加重了学生家长的劳务负担。

三是严重败坏社会风气。许多校外补课班是中小学生的科任教师独自或联合办的，成为中小学生的“第二课堂”。中小学生如果不参加“第二课堂”学习，校内“第一课堂”的“待遇”就会“大打折扣”。迫于压力，中小学生不得不参加“第二课堂”学习，家长们敢怒不敢言。

四是严重损害教师形象。中小学教师校外办班补课，表面上是为了提高学生的学业成绩，实质上是以牟利为目的，尤其是联合办班，其收入是工资标准的２倍以上。为了挣“外快”，一些教师使出“绝招”，在“第一课堂”少讲、快讲，在“第二课堂”多讲、精讲，以突出校外补课的“实效”。

二、整治中小学教师校外办班补课问题的建议

一是全面快速进行整治。当前，中小学教师校外办班补课问题普遍存在，而且呈现蔓延之势，已经不是一个省、一个县市区的问题。各级党委政府及教育行政主管部门务必引起高度重视，切实采取有效措施，全面快速进行整治。

二是全面整肃教师队伍。县市教育主管部门应当组织专班，对中小学教师校外办班补课问题进行全面调查，并利用暑期集训，对校外办班补课问题进行全面整顿，对中小学教师队伍进行全面整肃，切实强化教师队伍教育管理。

三是全面加强教学监管。中小学校应当加强教师教学业务管理，通过领导带队坐班、专业教师点评、学生集中评议、家长代表座谈、实施问卷调查等方式，切实加强对教师“四十五分钟”课堂教学的监管，切实提高课堂教学质效。

四是全面实施社会监督。各中小学校要采取有效方式，组织教师面向社会作出公开承诺；要广泛宣传，切实引导中小学生及其家长自觉抵制校外补课；要通过多种渠道，设立举报电话，公开举报信箱或邮箱，接受社会全面监督。

五是全面严查违规问题。各级教育行政主管部门和纪检监察部门应当联合办公，严肃查处中小学教师的违纪违规行为，该处分的，坚决给予处分，该辞退的，坚决予以辞退，切实净化中小学教师队伍，树立人民教师的良好形象。

（钟祥市政协　武永成　供稿）